Soutien à la parentalité dans le champ du handicap
Accompagner les parents sans se substituer à eux
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Formation créée le 17/05/2024. Dernière mise à jour le 15/11/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le soutien à la parentalité est un enjeu majeur des politiques publiques, visant à renforcer les compétences parentales et à promouvoir le bien-être des familles. Les parents d'aujourd'hui font face à de nombreux défis liés à la gestion quotidienne, à l'éducation et au développement de leurs enfants. Le rôle des professionnels est crucial pour les aider à surmonter ces obstacles tout en respectant leur autonomie et leurs choix éducatifs. Les besoins en soutien parental sont divers et incluent l'amélioration des compétences parentales, le renforcement des relations familiales, l'accompagnement durant les périodes de transition et le soutien en cas de difficultés spécifiques. Il s'agit de fournir des outils et des stratégies adaptés aux besoins uniques de chaque famille, sans se substituer aux parents. https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/loimars2007reformeptionenfance.pdf https://solidarites.gouv.fr/mise-jour-de-la-charte-nationale-de-soutien-la-parentalite L'objectif de la formation vise à équiper les professionnels pour accompagner efficacement les parents, en respectant leur autorité parentale et en favorisant le développement harmonieux des enfants.
Objectifs de la formation
- Acquérir une compréhension approfondie des enjeux et des besoins des parents dans le contexte médico-social.
- Maîtriser les outils et les techniques d’évaluation et d’accompagnement parental.
- Développer des compétences en communication et en relation d’aide.
- Renforcer la capacité à travailler en réseau et à mobiliser les ressources disponibles.
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnels du médico-social
- Aucun
Contenu de la formation
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JOUR 1 : SEQUENCE 1 Comprendre et évaluer les besoins des parents - 7h00
- Tour de table des participants et collecte des attentes- Présentation du déroulé de la formation- Test de positionnement
- Les enjeux du soutien à la parentalité : • Définition et importance du soutien à la parentalité • Le vécu de la parentalité de l’enfant avec un trouble et/ou en situation de handicap • Styles éducatifs parentaux
- Comprendre les besoins des parents : • Typologies des familles et des situations familiales • Facteurs de vulnérabilité et de résilience • Identification des besoins spécifiques des parents et des enfants
- Techniques d’évaluation : • Outils d’évaluation des besoins parentaux • Identifier les ressources • Évaluation des risques psychosociaux et du burn out parental • Analyse des pratiques existantes
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JOUR 2 : SEQUENCE 2 Intervention et soutien concret aux familles - 7h00
- Interventions et soutien concret aux familles : • Programmes de soutien à la parentalité : Panorama et méthodologies • Composantes clés de l’accompagnement parental des troubles du comportement de l’enfant • La guidance parentale
- Accompagnement de l’épuisement parental : • Identifier les signes d’alerte • Mise en place d’un plan d’action
- Stratégies d’intervention efficaces : • Développer la communication : • Écoute active et relation d’aide • Travail en réseau et partenariats
- Synthèse de la formation- Test d'évaluation des compétences acquises- Mesure de la satisfaction à chaud.
Claire Laulan, directrice par intérim de Format Différence Rachel Mouton, Adjointe de Direction, Chargée de la coordination des dispositifs de formation Amina Sénéchal et Karen Philipot Bédès, ingénieures pédagogiques, chargées de développement Mathilde Prabel, Claire Brugel et Raouf Kherouf, assistants pédagogiques Référente Handicap Amina Sénéchal Référente Qualité Claire Brugel Référente RGPD Rachel Mouton Format Différence collabore avec une équipe de 120 formateurs externes experts dans leurs domaines d'intervention.
- Questionnaires des attentes sur la formation
- Questionnaire d'évaluation des compétences en début de formation et en fin de formation
- Evaluation à chaud de la satisfaction des apprenants
- Evaluation de la formation par le formateur
- Evaluation à froid (3 à 6 mois) des acquis de la formation par les apprenants
- Cette formation est basée sur les méthodes andragogiques, issues de la démarche inductive. Elle associe la mobilisation de concepts, des exercices d’application, des mises en situation, débats et confrontations.
- Ressources matérielles mises à disposition: paper board, ordinateurs portables, Ecran TV, tableau numérique, accès internet
- Toute autre ressource citée dans le programme
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Validation des compétences attendues
- Questionnaires de validation des compétences