Accompagner la personne atteinte de la maladie d'Alzheimer ou maladie apparentée
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiAccompagner la personne atteinte de la maladie d'Alzheimer ou maladie apparentée
Contexte: Comme le précise le plan « maladies neuro-dégénératives 2014-2019 », la maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées sont une priorité nationale et mondiale de santé publique dans la mesure où leur prévalence augmente avec l’âge (30% des personnes de plus de 85 ans actuellement). D'après les données de Santé Publique France, la maladie d'Alzheimer concernent près 1 200 000 personnes en 2016 et les projections réalisées évaluent le nombre de cas attendus en 2030 à environ 1 750 000. Ces maladies constituent une cause majeure de perte d’autonomie et d'entrée en institution. Aussi, l’accompagnement des personnes atteintes de ces maladies nécessite une adaptation à chaque stade de la maladie au vu des capacités cognitives, sensorielles, motrices perdues, et des capacités résiduelles. Aussi, cette formation vise à apporter des savoirs nécessaires relatifs aux différents troubles et symptômes liés à cette maladie , à leurs impacts sur les activités de vie la quotidienne mais aussi à appliquer des techniques et outils adaptés aux situations rencontrées. Références: SFGG- SF3PA- Septembre 2024 - Nouvelles recommandations pour la prise en soins des Symptômes Psychologiques et Comportementaux (SPC) dans les maladies neurocognitives HAS - Mai 2018 - Guide parcours de soins des patients présentant un trouble neurocognitif associé à la maladie d'Alzheimer ou à une maladie apparentée. HAS - Décembre 2011 - Maladie d'Alzheimer et maladies apparentées -Recommandations de bonnes pratiques professionnelles
Objectifs de la formation
- • Identifier les différentes démences et leurs caractéristiques
- • Repérer les signes et les principaux symptômes liés à la maladie d’Alzheimer au vu de son évolution
- • Proposer des réponses appropriées aux demandes et expressions comportementales des personnes accompagnées
- • Adopter une posture professionnelles adaptée dans les activités de la vie quotidienne (soins quotidiens, relation, animation, activités…)
- • Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie
- • Soutenir et mettre en place une relation de partenariat avec l’entourage familial
Profil des bénéficiaires
- Equipe pluridisciplinaire
- Aucun
Contenu de la formation
JOUR 1 : La maladie d'Alzheimer : Un enjeu de santé publique - 3h30 (matin)
- Tour de table, questionnaire de positionnement et présentation de la formation
- Les représentations des participants de la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées
- Les différentes démences : Maladie d'Alzheimer, dégénérescences fronto-temporales, la maladie à Corps de Lewy, les atteintes vasculaires, la démence parkinsonienne
- La démarche diagnostique
- Les facteurs de risques et les signes d'alerte
- Evolution de la maladie et traitements
JOUR 1: Les troubles cognitifs et psycho comportementaux: Quelles répercussions sur le quotidien de la personne accompagnée ? 3h30 (après-midi)
- • Les différents troubles cognitifs :
- Les conséquences pour la personne accompagnée, l'entourage et les professionnels
- Repérage et évaluation
- Quelle posture et attitudes à adopter ?
JOUR 2: Les principaux troubles psycho-comportementaux 3h30 (matin)
- Repérage et évaluation : L'approche DICE (Décrire-Investiguer-Créer-Evaluer)
- Quel sens donné ?
- Quelle posture et attitudes à adopter ? Exemple de l'approche Montessori
JOUR 2 : L'accompagnement au quotidien des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer - 3h30 (après-midi)
- • Les fondamentaux de l'accompagnement au quotidien:
- Identification des besoins et du niveau d'autonomie de la personne accompagnée
- Le respect du rythme de vie
- La communication avec la personne attente de la maladie d'Alzheimer : techniques et outils
- Place des postures rassurantes, contenantes et non infantilisantes
- Bilan d'étape de la formation
JOUR 3 - L'accompagnement au quotidien des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer (suite) 3h30 (matin)
- • Les enjeux du travail en équipe interdisciplinaire
- • L'organisation des temps de soins:
- Le temps du repas
- L'aide aux soins d'hygiène, aux déplacements, aux transferts
- L'aménagement de l'environnement: Les rampes cognitives
JOUR 3 - L'accompagnement et le soutien de l'entourage familial - 3H30 (après-midi)
- L'impact de la maladie sur les proches
- Le vécu et les sentiments éprouvés
- Le rôle de l'équipe pluridisciplinaire envers les familles
- Les modalités de prévention de l'épuisement des familles
- Bilan de la formation, Evaluation des acquis et satisfaction à chaud
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaires des attentes sur la formation
- Questionnaire d'évaluation des compétences en début de formation et en fin de formation
- Evaluation à chaud de la satisfaction des apprenants
- Evaluation de la formation par le formateur
- Evaluation à froid (3 à 6 mois) des acquis de la formation par les apprenants
Ressources techniques et pédagogiques
- Cette formation est basée sur les méthodes andragogiques, issues de la démarche inductive. Elle associe la mobilisation de concepts, des exercices d’application, des mises en situation, débats et confrontations.
- Brainstorming collectif
- Etude de cas
- Analyses de scénarii
- Jeux de rôle
- Vidéos
- Atelier collaboratif
- Ressources matérielles mises à disposition: paper board, ordinateurs portables, Ecran TV, tableau numérique, accès internet
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Toutes nos salles et notre parking sont accessibles, nous disposons également d'une référente handicap que vous pouvez solliciter si besoin: amina.senechal@formatdifference.org.