Sensibilisation à la prévention et au repérage du harcèlement au travail

Repérer tôt, écouter avec justesse, agir avec méthode et responsabilité.

La qualité de vie et des conditions de travail (QVCT) constitue aujourd’hui un enjeu majeur pour les organisations soucieuses de préserver la santé, l’engagement et la performance durable de leurs équipes. Dans un contexte professionnel marqué par des transformations organisationnelles, des contraintes accrues et une évolution des modes de travail, la prévention des risques psychosociaux est devenue une responsabilité essentielle de l’employeur et de l’ensemble des acteurs de l’entreprise. Parmi ces risques, les situations de harcèlement au travail peuvent avoir des conséquences graves sur la santé physique et psychologique des personnes concernées, dégrader le climat social et impacter fortement le fonctionnement collectif. Pourtant, ces situations restent parfois difficiles à identifier, à qualifier et à traiter de manière adaptée. Objectifs opérationnels : - Comprendre les différents types de harcèlement moral, leurs impacts, les signaux d’alerte. - Connaître la législation en vigueur et les responsabilités légales des employeurs et des employés. - Apprendre à reconnaître les signes précurseurs et les situations à risque. - Savoir comment réagir face à une situation de harcèlement : procédures internes, soutien aux victimes, interventions appropriées. Plus précisément, le contenu est adapté aux particularités des structures accompagnant des enfants et adolescents : • Forte charge émotionnelle des équipes. • Travail en horaires atypiques et unités éclatées. • Coopération entre métiers très différents. • Enjeux de continuité d'accompagnement des jeunes. • Risque de banalisation de comportements inadaptés sous couvert de pression institutionnelle. • Nécessité pour l'encadrement d'être à la fois garant du climat social et de la qualité de l'accompagnement. L’objectif est de favoriser l’émergence d’une culture de travail fondée sur le respect, la prévention des violences et la promotion d’un environnement professionnel sain, inclusif et sécurisant pour tous. Fil rouge de la journée : « Repérer tôt, écouter avec justesse, agir avec méthode et responsabilité. » Approche pédagogique : Centrée sur les situations réelles rencontrées en ESMS, elle s'appuie sur alternance d'apports juridiques, d'analyses de situations, d'exercices de posture et de mises en situation. Les apprenants testeront des outils directement mobilisables dans les équipes, avec un travail autour de la responsabilité de chacun, et un focus particulier sur le rôle de l'encadrement.