Formation de formateur occasionnel -4 jours

Formation créée le 30/10/2025. Dernière mise à jour le 04/11/2025.
Version du programme : 2

Prochaine date

02/02/2026

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
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Formation de formateur occasionnel -4 jours


Actuellement l’offre de formation pour adultes s’inscrit dans un cadre législatif et règlementaire de la formation tout au long de la vie. Le formateur doit savoir répondre aux demandes des commanditaires et des usagers de la formation en utilisant l’innovation pédagogique et l’individualisation des parcours. Expert dans sa spécialité, le formateur doit s’assurer de la qualité pédagogique de la formation et actualiser ses contenus en permanence en s’appuyant sur sa veille professionnelle. Il doit savoir s’inscrire dans un cadre contractuel et règlementaire de l’action de formation, et participe activement à la mise en œuvre de la démarche qualité de l’organisme de formation pour lequel il intervient.

Objectifs de la formation

  • Identifier les rôles du formateur dans l'environnement de la formation professionnelle
  • Formuler un objectif pédagogique
  • Construire un scénario pédagogique adapté aux apprenants
  • Définir des modalités d'évaluation de la séance
  • Appliquer des techniques d'animation

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne souhaitant animer des sessions de formation continue
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

JOUR 1 - MATIN Missions et activités du formateur 3h30
  • Tour de table interactif : brise-glace + carte mentale des attentes
  • Quiz en ligne sur les rôles et obligations du formateur (cadre réglementaire, Qualiopi, obligations)
  • Spécificités des publics adultes en formation
JOUR 1 - APRES MIDI La formulation des objectifs pédagogiques 3h30
  • Études de cas : analyse de cahiers des charges fictifs. Clarification des attentes des commanditaires
  • Atelier collaboratif : formulation d’objectifs pédagogiques avec la méthode SMART.
  • Introduction aux 7 clés de la pédagogie active.
JOUR 2 - MATIN De la séquence à la séance 3h30
  • Jeu de cartes : associer objectifs, activités et modalités pédagogiques.
  • Atelier en binôme : Construction d’une séquence pédagogique : progression, objectifs, modalités.
  • Mur d’idées (type Padlet ou Miro) : techniques pédagogiques variées
JOUR 2 - APRES MIDI Conception pédagogique et scénarisation 3h30
  • Challenge en groupe : scénariser un parcours apprenant en 45 minutes.
  • Création de supports : chaque groupe conçoit un quiz ou une étude de cas.
  • Simulation : intégrer une évaluation dans une séquence
  • EVALUATION EN COURS DE FORMATION
JOUR 3 - MATIN Animation et dynamique de groupe 3h30
  • Exercices de posture : voix, gestuelle, occupation de l’espace (filmés pour feedback).
  • Principes de gestion de groupe et régulation.
  • Atelier stress : techniques de respiration et ancrage.
JOUR 3 - APRES MIDI Les outils pour engager et motiver 3h30
  • Escape game pédagogique : exemples de scénarii de formation en équipe.
  • Atelier numérique : création d’un mini-module avec un outil digital (Genially, Kahoot, etc.).
  • IA pourquoi pas!?
  • Débriefing et feedback : techniques et bonnes pratiques.
JOUR 4 - MATIN Mise en pratique et évaluation 3h30
  • Mise en situation : animation d’une séquence pédagogique.
  • Grille d’observation : évaluation par les pairs et le formateur.
  • Feedback structuré : méthode DESC
JOUR 4 - APRES MIDI Consolidation et partage 3h30
  • Atelier "Plan d’action" : chaque participant construit son plan de progression.
  • Quiz final : révision des concepts clés.
  • Présentation des ressources complémentaires (modules e-learning, défis hebdomadaires, etc.).
  • Cercle de clôture : partage des apprentissages et engagements
  • Évaluation des acquis (questionnaires, grille d’observation).

Équipe pédagogique

Claire Laulan, directrice de Format Différence Sabine Zanatta, Adjointe de Direction, Chargée de la coordination des dispositifs de formation Amina Sénéchal et Karen Philipot Bédès, ingénieures pédagogiques, chargées de développement Mathilde Prabel et Claire Brugel, assistantes pédagogiques Référente handicap Amina Sénéchal Référente Qualité Claire Brugel Référente RGPD Sabine Zanatta Chargée de communication: Mathilde Prabel Format Différence collabore avec une équipe de 120 formateurs externes experts dans leurs domaines d'intervention.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Questionnaires des attentes sur la formation
  • Questionnaire d'évaluation des compétences en début de formation et en fin de formation
  • Evaluation à chaud de la satisfaction des apprenants
  • Evaluation de la formation par le formateur
  • Evaluation à froid (3 à 6 mois) des acquis de la formation par les apprenants
  • Questionnaire d'évaluation toutes les 2 journées de formation pour vérifier les acquisition de compétences.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Cette formation est basée sur les méthodes andragogiques, issues de la démarche inductive. Elle associe la mobilisation de concepts, des exercices d’application, des mises en situation, débats et confrontations.
  • Brainstorming collectif
  • Etude de cas
  • Analyses de scénarii
  • Exercices pratiques
  • Atelier collaboratif
  • Construction de séquences et séances de formation
  • Mise en situation
  • Ressources matérielles mises à disposition: paper board, ordinateurs portables, Ecran TV, tableau numérique, accès internet

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants à l'issue de la formation

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Adhésion des apprenants à la formation et aux différents exercices
Modalité d'obtention
  • Validation des compétences attendues en fin de formation

Capacité d'accueil

Entre 5 et 12 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Les salles de formation ainsi que le parking de FORMAT DIFFERENCE sont accessibles aux personnes à mobilité réduite; notre référent handicap est à votre disposition: amina.senechal@formatdifference.org

Prochaines dates

10 places restantes Formation de formateur occasionnel -4 jours
du 02/02/2026 au 10/02/2026 Ramonville-Saint-Agne